【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入,高等教育监测评估是目前出现的一种高等教育质量保障的新类型.高等教育监测评估是利用现代信息技术持续不断收集和分析教育信息,对教育活动是否
【机 构】
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江汉大学教育学院,武汉,430056
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随着我国教育改革的不断深入,高等教育监测评估是目前出现的一种高等教育质量保障的新类型.高等教育监测评估是利用现代信息技术持续不断收集和分析教育信息,对教育活动是否按照预定的计划执行、是否在向预定的教学目标靠近等运行轨迹进行监控,并对教学中出现的一系列问题进行预警和修正,最终保证教育目标能够按时、保质地完成.监测评估理论的出现反应了高等教育评估理论也在顺应着时代发展而革新,是我国高等教育评估与监测发展的新方向,全面、常态的质量监测已经成为高等教育质量监测的系统建设目标.从高等教育监测评估的内涵及特征出发,分析高等教育监测评估的必要性,并对其在高等教育的教学质量监督和教学目标的完成监测上的应用路径进行探讨.
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