【摘 要】
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目的:探讨线上线下混合式教学在护理学基础课程中的应用效果评价。方法:采用整群抽样方法,对两组进行学习投入性、教学效果评价及终末成绩的比较。结果:本科护生在学习投入、
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题重点专项(项目编号:JGJX2017C39)
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目的:探讨线上线下混合式教学在护理学基础课程中的应用效果评价。方法:采用整群抽样方法,对两组进行学习投入性、教学效果评价及终末成绩的比较。结果:本科护生在学习投入、教学效果满意度、终末成绩中,实验组优于对照组。结论:通过采取混合式教学模式,能够提高学习成绩,提高学生的投入性、学习兴趣以及自主学习能力。
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