基于识字的小学语文高效课堂的构建

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语文是小学阶段的基础科目,识字的教学在小学语文教学过程中,占据着十分重要的地位。不论任何学科的学习都离不开汉字,因此,在教学过程中,教师要充分发挥自身的作用,改变自己的传统观念,积极寻找适合小学生发展的教学方法,为学生展开有效的语文识字教学,使学生对于语文学习充满兴趣,积极的投入到识字的过程当中,借助学生的积极性,打造小学语文识字学习的高效课堂。
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