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数学思维是人脑和数学对象相互作用并按照一般思维规律认识数学规律的过程。它是以数和形作为思维对象，以数学的语言和符号作为载体，并以认识数学规律为目的的一种思维。它具有高度的抽象性、严谨性和统一性。数学思维是智力的核心，发展学生的思维能力，促进学生全面、持续、和谐地发展，是中学数学教学的目的与重要任务之一。