【摘 要】
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大学英语教学任务繁重,教师资源紧缺,难以满足广大的大学英语学习者的需求,因此迫切需要对大学英语教学模式进行改革和创新。线上线下混合式教学为大学英语教学提供了更多的自主学习的可能性,大学英语线上线下混合式教学弥补了传统教学的不足,同时也扩展了传统教学,形成了新的教学优势。但是线上线下混合式教学并没有系统地联系在一起,没有形成比较清晰的教学模式,通过利用线上教学的优势,尝试形成线上线下混合式自主教学模式。
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大学英语教学任务繁重,教师资源紧缺,难以满足广大的大学英语学习者的需求,因此迫切需要对大学英语教学模式进行改革和创新。线上线下混合式教学为大学英语教学提供了更多的自主学习的可能性,大学英语线上线下混合式教学弥补了传统教学的不足,同时也扩展了传统教学,形成了新的教学优势。但是线上线下混合式教学并没有系统地联系在一起,没有形成比较清晰的教学模式,通过利用线上教学的优势,尝试形成线上线下混合式自主教学模式。
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