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日常教学中关于随机变量的定义比较强调离散型和连续型两种,本文指出了这种理解的片面性,对随机变量进行了比较严谨的类型划分,特别强调了大家不太熟悉的既不离散又不连续的随机变量,对教学具有一定的指导意义。
课堂教学中如何更好地阐述随机变量
【摘 要】
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日常教学中关于随机变量的定义比较强调离散型和连续型两种,本文指出了这种理解的片面性,对随机变量进行了比较严谨的类型划分,特别强调了大家不太熟悉的既不离散又不连续的
【机 构】
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襄樊学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年33期
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