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目的构建科学合理、符合郊区人才使用规格的护理专业"专升本"课程设置.方法以北京郊区6个区县2003年应届成人护理大专毕业生210名及毕业生所在医院的护理部主任、科护士长、护士长107名为调查对象,就面向郊区的护理"专升本"毕业生应具备的能力、拟开设课程的选择排序、与大专阶段课程设置的区别、毕业实习等问题进行调查.结果所调查的学生和护理管理者认为护理本科生应具备临床教学能力、护理管理能力、科研能力、健康教育能力以及运用中医知识护理病人的能力;课程选择:医学基础课以解剖