【摘 要】
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通过评估来选择目标行为,并根据儿童的个人能力将目标行为分解、细化成儿童容易达到的小目标,做到事半功倍的效果.目标行为分解、细化的过程可以通过遵循儿童发育原则、塑造
【机 构】
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湖南省残疾人康复研究中心 长沙 410001
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通过评估来选择目标行为,并根据儿童的个人能力将目标行为分解、细化成儿童容易达到的小目标,做到事半功倍的效果.目标行为分解、细化的过程可以通过遵循儿童发育原则、塑造的原则、行为链拆分原理、辅助的进阶与退阶、刺激难度逐渐增加、同类目标逐渐加入这六个原则来进行.
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