【摘 要】
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摘 要：良好的幼儿教育应该充分利用生活的价值，和周围现实生活有机结合，让幼儿在生活中获得经验、丰富知识。乡土音乐课程以其生活化的方式，尊重每一个幼儿的独特性和权利，它让幼儿学会生活，热爱生活，真正让幼儿的审美情趣培养回归生活。关键词：自然资源; 乡土音乐; 艺术审美中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）10-079-001《指
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摘 要：良好的幼儿教育应该充分利用生活的价值，和周围现实生活有机结合，让幼儿在生活中获得经验、丰富知识。乡土音乐课程以其生活化的方式，尊重每一个幼儿的独特性和权利，它让幼儿学会生活，热爱生活，真正让幼儿的审美情趣培养回归生活。
关键词：自然资源; 乡土音乐; 艺术审美
中图分类号：G610
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摘 要：校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。我校积极推进教育转型发展，全面提升教育整体水平，深入推进素质教育，建设凝心聚力的学校文化。关键词：生态文化; 学校文化; 文化建设中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）10-062-001历史是我们办学不
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