【摘 要】
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在第二次世界大战以后，科学技术迅猛发展，知识激增，知识更新加快，随之对教育提出了新的要求，就是要提高年轻一代的素质，不仅要教给学生现代科学技术知识，而且要把学生培养成勇于思考
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在第二次世界大战以后，科学技术迅猛发展，知识激增，知识更新加快，随之对教育提出了新的要求，就是要提高年轻一代的素质，不仅要教给学生现代科学技术知识，而且要把学生培养成勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，从而强调教学要注重发展学生的智力。此外，要培养学生的思维能力，这是现代学校教学的一项基本任务，从心理学角度来看，智力的核心是思维能力，思维能力增强了，智力水平也就提高了。因此，各国的小学数学都把培养学生思维能力作为教学的一项基本任务。下面是笔者的见解。
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