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“小班化教育”的教学评价,是对“小班化教育”的教学过程及其结果作出价值判断和价值选择.
试论小班化教育的教学评价方法
【摘 要】
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“小班化教育”的教学评价,是对“小班化教育”的教学过程及其结果作出价值判断和价值选择.
【机 构】
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上海市教育科学研究院附属小学,200032
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2002年8期
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