【摘 要】
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摘要：实验在化学教学中起着举足轻重的作用。初中化学学科特质在于实验性、可操作性强。运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能，提高学生的观察能力、思维能力、创新能力和探究能力。 关键词：初中化学;化学实验;能力培养 中图分类号：G633.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-021-2 化学实验集色、态、味、光、声于一体，能引发学生浓厚的认知
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摘要：实验在化学教学中起着举足轻重的作用。初中化学学科特质在于实验性、可操作性强。运用化学实验，通过一系列有效的方法和手段，能够较好地发展学生的智能，提高学生的观察能力、思维能力、创新能力和探究能力。
关键词：初中化学;化学实验;能力培养
中图分类号：G633.8文献标识码：A
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摘 要：体验式教学，是指教师在一定的理论指引下，让学生亲身去感知、领悟知识，并在实践中得到证实，从而使学生成为情知合一、实践创新的“完整的人”的教学模式。 根据这一教学目标，我们提出了“入境激情—对话移情—探究动情—实践纵情—评述析情”的五段教学模式。 关键词：体验；体验式教学；交流合作；实验 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）13-062-1
摘要：语文教学改革千改万改不能抛弃“双基”，千变万变，变不了听、说、读、写训练。真正的有效高效课堂教学应从学生的需求出发，不搞形式主义，不摆花架子，不追求所谓的潮流模式，而踏踏实实搞教学，扎扎实实培养能力。因此，语文，要让浮躁远远地走开，是我最近几年教学中，感触最深的一个心得。只有静下心来教语文，才能把语文教好，上出“语文味”。 关键词：语文教学；摒弃浮躁；方法 中图分类号：G633.3文献标
摘 要：通用技术课程是近几年在全国范围内得到广泛实施的一种新课程，该类课程既具有一定的优势，同时也在实施过程中表现出一些问题，需要采取适当的策略加以解决，这样才能确保其实施效果。本文就针对通用技术课程实施中的若干关键问题进行了分析和研究。 关键词：通用技术课程；实施；关键问题 中图分类号：G632.4 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-086-01 0 随着我
摘要：语文学习的一个重要方面是阅读。阅读是学生语文素养全面提升与发展的助推器，阅读的过程是学生认识世界、感悟人生、正视自我、超越自我的过程。重视小学生的阅读品质发展是拓展学生想象能力，提高学生创造性思维能力，培养学生文学能力的有效途径。因此小学阅读教学要切实重视提高阅读品质，凸显鲜明的阅读个性，真正做到有效阅读，高效阅读。 关键词：阅读教学;正本清源;指点迷津;春风化雨 中图分类号：G623.
摘 要：历来已久，听力是一直高中生普遍存在的一大克星，学生的听力水平整体有待提高。基于目前听力训练中存在的问题，本文探讨了提高高中生听力能力的指导和训练策略，论述具体实施途径，以期提高学生的综合英语素养。 关键词：听力教学；听力能力；听力训练；指导策略 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）13-067-1 语言学家克拉申（Krashen）研究发
摘 要：扬中市新坝中心小学是一所创建于1904年的百年老校，近十年来，历经风雨磨砺的新小将艺术教育融入学校教育的全过程，被评为江苏省首届书法教育先进学校，江苏省艺术教育特色学校。2017年4月学校成功申报了江苏省中小学课程基地建设项目《版画特色课程的开发建设》。2018年5月，该项目顺利通过了省小学课程基地的中期评估。 关键词：扬中市新坝中心小学；版画特色课程；江苏省小学课程基地建设项目 中图
摘要：新课程标准倡导确立学生的主体地位，促进学生积极主动地学习。但是学生的自觉体验和主动思考难免有肤浅疏漏之处，这就需要教师的规范和引导，而追问正是不可或缺的调控手段，是促进学生学习，实现“有效学习”的重要指导策略。教师恰当的追问是提高课堂效率、拓展课堂空间的基本途径。本文结合教学实践从意义、运用以及注意事项等方面对小学英语课堂追问进行探讨。 关键词：英语教学；追问；有效运用 中图分类号：G6
摘 要：赏识教育，是指承认和尊重学生差异，发现和肯定学生的闪光点，积极引导学生于学习和生活中，让学生亲身尝试和体验获取成功的快乐，从而培养学生热爱生活、乐观自信、积极进取的心态和遵守纪律、举止文明、诚实守信的习惯，促进学生的身心健康发展。本文阐述了体育教学中赏识教育的原则和方法。 关键词：赏识教育；理论；原则；方法 中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）
摘 要：我园活动室的西南面，有一块被命名为“特色区”的地方，每天都会有很多孩子来这块区域进行户外锻炼。可是，他们玩不了多久，就会一脸无奈、无聊，失去活动兴趣，这与我们创设国防特色区域的的初衷相违背。为此，我开始反思，积极探究课程游戏化背景下户外国防特色区域的优化策略。 关键词：课程游戏化；区域活动；国防特色；策略 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）1
（南京市秦淮中学，江苏 南京210000） 摘 要：高中地理必修一的很多知识比较抽象难懂，加上学生的生活体验不够，理解起来具有一定难度，教师在课堂教学中，可以借助学生熟知的诗词来进行辅助教学，从而起到化难为易，掌握知识的目的，使其理解书本上的知识来源于生活，并能够运用于生活。 关键词：诗词；地理；教学 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）13-