【摘 要】
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【正】记得美国一名著名教育家说过,欣赏犹如阳光,获得别人的欣赏是人们共同的心理需要。在学校生活中,教师总是自觉不自觉地从校长那里寻找自身的存在价值,其内心深处都有被
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【正】记得美国一名著名教育家说过,欣赏犹如阳光,获得别人的欣赏是人们共同的心理需要。在学校生活中,教师总是自觉不自觉地从校长那里寻找自身的存在价值,其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏的渴望,当这种渴望实现时,教师的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来。正如威廉·詹姆斯所说:"人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。"每个人都渴望得到别人的欣赏,正如我们的彩虹校门,赤橙黄绿青蓝紫告诉我们每个老师、孩子都是独特的个体,都有不同的色彩。我们校长要用一颗阳光的心像
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统编高中语文教材必修(上册)选入了昌耀的一首题为《峨日朵雪峰之侧》的诗歌。这首诗是昌耀早期的佳作,是一种冷静的思考中充满“爆发力”的作品。它不同于前期的代表作长诗
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