【摘 要】
：
【正】记得美国一名著名教育家说过,欣赏犹如阳光,获得别人的欣赏是人们共同的心理需要。在学校生活中,教师总是自觉不自觉地从校长那里寻找自身的存在价值,其内心深处都有被
论文部分内容阅读
【正】记得美国一名著名教育家说过,欣赏犹如阳光,获得别人的欣赏是人们共同的心理需要。在学校生活中,教师总是自觉不自觉地从校长那里寻找自身的存在价值,其内心深处都有被重视、被肯定、被尊敬、被欣赏的渴望,当这种渴望实现时,教师的许多潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来。正如威廉·詹姆斯所说:"人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。"每个人都渴望得到别人的欣赏,正如我们的彩虹校门,赤橙黄绿青蓝紫告诉我们每个老师、孩子都是独特的个体,都有不同的色彩。我们校长要用一颗阳光的心像
其他文献
<正> 本文介绍了水库淤积的预防和处理的各种方法。作者推荐了一种在比利时运用的清淤方法。该方法适用于水深约150米的清淤。据称,采用此法,在清淤过程中不会引起库水混浊(
摘要：目的：评价在常规治疗的基础上联合氯吡格雷和辛伐他汀治疗不稳定心绞痛(UA)患者的效果。方法：100例UA患者随机分为对照组和观察组，对照组采用硝酸酯类、β－受体阻滞荆、钙拮抗剂、阿司匹林、低分子肝素等常规治疗，观察组在常规治疗的基础上联合使用氯吡格雷和辛伐他汀。疗程结束后对两组患者疗效比较。结果：观察组临床总有效率为92.00％，高于对照组的临床总有效率72.00％，具有显著差并(x2＝6.
【正】经常被邀请参加一些地区的教师队伍建设研讨会,发现了许多领导同志比较迷信两个东西,一是招聘,二是培训。缺少优秀和骨干:招聘!教师水平不高:培训!如此而已。在有些领
对当代高中生而言,对他们的知识技巧以及能力水平都存在着较高的要求,而探究性学习对于高中生们更好地掌握知识具有十分重大的作用,也能够帮助他们有效提升分析和学习能力。
统编高中语文教材必修(上册)选入了昌耀的一首题为《峨日朵雪峰之侧》的诗歌。这首诗是昌耀早期的佳作,是一种冷静的思考中充满“爆发力”的作品。它不同于前期的代表作长诗
语文教学中的展示具有积极的语言实践意义。但有的学生展示是表达已知的,是已有内容的简单重现,没有起到应有的语言建构意义。促进主动展示,摒弃应付式言语活动,方能实现展示
语文学科核心素养四大要素中的“思维”素养，突出强调了语文教学需要在“促进（学生）深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质”方面有所担当和突破。“思辨性阅读与表达”作为高中语文必修课程的7个“学习任务群”之一，对“思维发展与提升”素养的落实起着至关重要的作用。新课标更是明确指出该任务群“旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性”。可以说，“
一、引言纸币清分机是一种带传动和齿轮传动相结合的精密机电一体化设备,一般由原动机、传动装置、工作机和控制装置组成,他可以极大的提高生产效率,将人们从繁琐的劳动中解
功能性消化不良（FD）是临床消化内科的常见病、多发病，与精神因素密切相关。目前无特效药物治疗，西药多给予胃肠动力调节剂、抑酸剂及黏膜保护剂等治疗，但临床疗效一般。2006年7月-
早在上世纪四十年代，叶圣陶先生就在他的《国文教学的两个基本观念》《论中学国文课程的改订》《认识国文教学》等文章中，谈及中小学语文教学投入多、收益少的问题。七八十年代，叶圣陶、吕叔湘先生更是对语文教学的“少、慢、差、费”现象提出严厉的批评：“十年时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！……少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外看书。”很多人徒耗十