以读助写 以写促读——初中英语阅读与写作双向教学模式的尝试与探究

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<正>一、前言俗话说:"读书破万卷,下笔如有神。"这道出了阅读与写作两者互相促进、相辅相成的密切关系。阅读和写作均属于书面交际活动,二者相互依存,是同一交际活动中的两个不同侧面。阅读可以增强语感,扩充词汇量,扩大知识面,从而汇集大量的语言信息,为写作打下扎实的语言基础,是信息输入过程;写作是信息自内而外的输出过程。新课标指出:写作教学的
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