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图式理论认为阅读过程是一个输入信息和读者头脑中已有图式之间的动态交互过程。完形填空起源于格式塔心理学，强调在学习的过程中，人要理解整体的全部性质，就必须“自上而下”地分析整体机构到各个组成部分的特性。
图式理论对初三英语完形填空训练的启示
【摘 要】
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图式理论认为阅读过程是一个输入信息和读者头脑中已有图式之间的动态交互过程。完形填空起源于格式塔心理学，强调在学习的过程中，人要理解整体的全部性质，就必须“自上而下”地
【机 构】
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广州市番禺祈福英语实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年23期
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