【摘 要】
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新课程倡导的教育评价是一种多元性评价,发展性评价。它的基本理念是以学生发展为根本,突出学生个性健康而持续的发展,为学生的终身学习精选必备的基础知识和基本技能,着力培养学
【机 构】
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中国教育学会外语教学专业委员会广东佛山528000
【基金项目】
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本文为佛山市教育科学“十二五”规划课题“信息技术环境下的中职英语应用文写作有效教学研究”阶段性成果之一.课题批准号:FSXX1241.
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新课程倡导的教育评价是一种多元性评价,发展性评价。它的基本理念是以学生发展为根本,突出学生个性健康而持续的发展,为学生的终身学习精选必备的基础知识和基本技能,着力培养学生的创新精神和实践能力,让学生最大程度地接受评价结果,从而使评价的功能得到充分的发挥。
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