新形势下高校共青团组织服务大学生创新创业的实践与思考

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  【摘要】在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创新创业面临机遇和挑战。高校共青团组织紧密联系青年,在组织建设、活动开展、平台搭建上具有优势,做好服务大学生创新创业工作具有现实意义。本文分析了当下大学生创新创业的现状和问题,提出了新形势下高校共青团服务大学生创新创业的路径和思考。
  【关键词】创新创业 高校共青团 服务路径
  【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)28-0196-01
  一、新形势下高校共青团组织服务大学生创新创业的时代背景
  在2014年9月,李克强总理发出了“大众创业,万众创新”的号召。当前,国家正加速转变经济发展模式,急需大量具有创新创业能力的人才。在推进群团组织改革大背景下,共青团积极引导、服务好青年大学生创新创业是一个重大课题。新形势下高校共青团组织要结合青年创新创业实际需求,发挥团的优势,按照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,积极主动服务大学生创新创业工作。
  二、当前大学生创新创业工作现状和问题分析
  2015年1月,团中央办公厅下发了《关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见》。高校大学生思维活跃,勇于开拓,互联网时代,科技与商业信息获取渠道多样,如果能够把握这一历史机遇,结合国家发展战略开展创新创业工作,将对自身和国家的发展起到重要作用。
  虽然当前大学生创新创业工作蓬勃开展,但笔者认为大学生创新创业工作尚存在以下几个问题。
  校园内缺乏创新创业专业指导。目前,高校创新创业教育大多聚焦于政策宣传、法规解释等工作,在创新创业实践等方面是缺乏的,相关课程体系建设也不完善[1]。专业教师层面认为完成基础教学任务就足够;创业学生是不务正业的观念依然存在,将创新创业教育纳入课程建设、专业指导学生开展创新创业的高校还较少。
  大学生创新创业缺乏知识和经验。目前我国很多大学生创业成功率不高。大部分学生处于“象牙塔”中,创新创业想法脱离实际,不符合市场定位和发展需求;学生在科研经验、社交礼仪、市场分析、营销宣传等方面欠缺专业知识和技能,在供给侧方面也普遍存在各类供给不足的现象,严重制约了大学生创新创业活动的开展和推进。
  创新创业成果落地转化缺乏支持。大学生积极参与创新创业实践,取得了一些创新成果。但学生创新成果顺利转化为创业项目的还十分少见,原因在于缺乏与资本和企业对接、孵化转化平台,缺乏资金,场地,财务等方面的支持[2];对于好的项目缺乏宣传力度,导致好项目无法“走出去”,企业和孵化机构难以“引进来”,项目初步转化后,存活率也较低。
  三、高校共青团组织服务大学生创新创业的实践路径
  高校里的工作主角和主导是教育行政部门,高校共青团组织在一定程度上是积极配合的角色,但在校大学生多数为共青团员,团组织拥有良好群众基础,在开展大学生创新创业方面,可以互相配合。高校共青团组织服务大学生创新创业具体可以做好以下几个方面。
  一是要在开展“双创”活动中坚持思想引领。高校共青团组织在开展“双创”活动时要注重思想教育宣传。要积极引导大学生创新创业方向与国家的需求和发展战略相结合,合理利用网络新媒体手段,用大学生喜闻乐见的方式进行引导服务。要及时了解大学生的诉求,使服务更为精准高效,避免大水漫灌而应提供精确滴灌式服务。高校团组织要积极与社会、政府以及企业联系,将国家政策、资源、风投资金等落到实处,帮助大学生走通走好创新创业的“最后一公里”。
  二是要鼓励大学生积极参与“双创”品牌活动。高校共青团要鼓励大学生积极参加各类品牌赛事活动,坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的理念,拓展教学效果,促进教学与实践融合,在竞赛的实践中提高创新创业能力。高校共青团组织要以全国“挑战杯”课外学术竞赛、“创青春”竞赛等为导向平台[3],发动高校教务和专业力量参与创新创业项目培育和指导,要避免追求成绩而“为赛而赛”,要力求將参与和支持竞赛转化为培养学生创新创业的抓手和动力。要树立学生“双创”典型广泛宣传,在校内营造良好的创业创新氛围。
  三是要搭建好创新创业项目的孵化转化平台。高校共青团组织要搭建创新创业团队与国内重点创业园区、知名投融资机构、大型金融机构对接联系的桥梁,发动各类社会群体加入到扶持大学生“双创”事业中。要发挥善于组织活动的特点,举行诸如“创新创业高端论坛”、“创新成果交易会”等的活动,推动优秀大学生创新项目的落地孵化并服务地方经济社会发展。
  参考文献:
  [1]高洁, 毛传雨. 新时期高校共青团组织实施大学生创新创业教育的探索与实践 [J]. 湖北广播电视大学学报, 2013(4):36-37.
  [2]林蔚华.双创背景下高校共青团组织扶持学生创新创业研究[J]. 高校后勤研究, 2016(6): 99-102.
  [3]桂晶晶.“挑战杯”平台大学生创新创业人才培养建设对策研究[J]. 教育教学论坛, 2017(4):248-249.
  作者简介:
  李志峰(1985-),男,上海人,汉族,工学硕士,上海大学材料科学与工程学院助教,研究方向:思想政治教育。
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