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新课改下,初中数学教学出现了巨大的变化,教师更应该在课堂教学中重视反馈这一环节,加强师生互动,在反馈中及时找到学生的问题,优化自己的教学方式,增强课堂教学效果。
提高初中数学课堂反馈的实效性策略研究
【摘 要】
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新课改下,初中数学教学出现了巨大的变化,教师更应该在课堂教学中重视反馈这一环节,加强师生互动,在反馈中及时找到学生的问题,优化自己的教学方式,增强课堂教学效果。
【机 构】
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新余市新余一中
【出 处】
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课堂内外（初中教研）
【发表日期】
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2021年6期
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