自主探究教学模式的应用研究——以建筑给排水教学为例

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自主探究的学习方式是一种对于启发学生发散性的思维方式,教导学生能够独立自主学习的好方法、好模式。通过在建筑给排水这门课中,运用自主探究的学习模式,对其效果和教学过程进行分析整理,与发现的问题相结合,总结出在自主探究学习模式中的问题分析。 Self-exploration of learning is a good way to inspire students divergent thinking, teaching students to learn independently a good way, a good model. Through the course of water supply and drainage in building, using the self-inquiry learning mode, analyzing its effect and teaching process and combining it with the found problems, this paper summarizes the problems in the independent inquiry learning mode.
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