【摘 要】
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学校护理专业系统化课程体系改革工作,经过3年的实施,在促进教师教学理念转变、创新教学方式、提升校本教材（学习材料）编写水平、激发学生对教学的参与热情、提高学生综合能力
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学校护理专业系统化课程体系改革工作,经过3年的实施,在促进教师教学理念转变、创新教学方式、提升校本教材（学习材料）编写水平、激发学生对教学的参与热情、提高学生综合能力等方面成效显著,同时也存在如教学内容与岗位能力对接有距离、课程实施平台不够完善、实训练习情境设计脱离真实工作过程、教学计划的课序安排有一定的随意性等制约推进课程改革的问题值得探讨。
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