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为适应课程改革的需要，广大教师学习新理念，实践新课标，教学发生了可喜的变化。然而，在教学工作中，不少教师仍未能摆脱以教师为中心的教学模式，未能把新的课程改革理念转化为自觉的教学行为，课堂上教师牵着学生走，实施“满堂灌”教学的现象仍比比皆是。为此我们需要在转变教师教学行为上作大力的探索。
新课程中教师教学行为的转变初探
【摘 要】
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为适应课程改革的需要，广大教师学习新理念，实践新课标，教学发生了可喜的变化。然而，在教学工作中，不少教师仍未能摆脱以教师为中心的教学模式，未能把新的课程改革理念转化为自觉的
【出 处】
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基础教育（重庆）
【发表日期】
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2004年6期
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