【摘 要】
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教育教学这个活动,教师是组织者,不是主角;学生是参与者,但是主角,同时也是教学效果的检验者.然而在教学活动中学生的学习能力、认知能力、自控能力又不尽相同,如何在一次次
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教育教学这个活动,教师是组织者,不是主角;学生是参与者,但是主角,同时也是教学效果的检验者.然而在教学活动中学生的学习能力、认知能力、自控能力又不尽相同,如何在一次次的教学活动中让更多的学生受益、养成良好的学习习惯、进而学到知识?“因材施教”是一个亘古不变的真理,也是一个行之有效的教学方法.由于“新冠肺炎”病毒导致的疫情爆发、持续,给人们的工作和学习带来诸多不便,但从另一个角度看,疫情给人们一个警醒,一个改变、提高自己的机会——传统教学模式向线上教学模式的转变.线上教学模式是一种教育趋势,线上教学不能千篇一律,更不是教师的彻底解放,而是要“因材施教”,根据学生的具体情况“量体裁衣”,打造“金课”,提升教师的教学能力,提高学生的学习效果.
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