兴趣引导在初中语文文言文教学中的应用研究

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初中教学阶段当中的文言文教学,是初中语文课程教学的重难点,同时也是摆在教师面前的一道语文教学难题.要想提升语文文言文的教学效率和质量,就必须激发初中生对其阅读的兴趣和热情,以提升学生的语文阅读能力,从中培养他们对我国著名文言文的鉴赏水平,使其充分体会到学习文言文的快乐.对此,本文提出了以下几点引导学生的学习兴趣,从而更好地提升初中语文文言文的教学效率.
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