【摘 要】
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【摘要】在新时期，我国的科学技术在飞速发展，网络成为人们生活和学习必不可少的工具，在此基础上，微课在教学中被广泛应用。初中生正处于活泼爱玩，对事物充满好奇心的年龄段，多样化的教学方式非常适用于初中生的教学，因此自初中化学教学中加入了微课的应用。为了微课在初中的合理应用，提高初中化学的教学质量，本文主要对微课在初中化学教学中的应用意义和策略进行了阐述。 【关键词】微课 初中化学教学 应用策略 引
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【摘要】在新时期，我国的科学技术在飞速发展，网络成为人们生活和学习必不可少的工具，在此基础上，微课在教学中被广泛应用。初中生正处于活泼爱玩，对事物充满好奇心的年龄段，多样化的教学方式非常适用于初中生的教学，因此自初中化学教学中加入了微课的应用。为了微课在初中的合理应用，提高初中化学的教学质量，本文主要对微课在初中化学教学中的应用意义和策略进行了阐述。
【关键词】微课
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【摘要】 高中语文教学主要目的是提高学生的阅读能力，培养学生的核心素养。为了完成这个教学目的，可以应用思维导图，以帮助学生构建阅读方法及知识体系。文章在分析思维导图内涵的基础上探讨利用思维导图构建阅读要点体系和阅读文本体系，厘清群文关系体系的教学策略，以有效提高语文阅读效果。 【关键词】 思维导图 高中语文 阅读体系 构建 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】
【摘要】随着我国教育事业的快速发展，导学案在教育事业当中的应用范围在逐渐的扩大。导学案的应用主要是能够根据学生们的特点和爱好来进行分析，对教学方案和教学模式进行详细的研究。让学生们对学习的内容的重点进行明确的划分和掌握，逐步的提高学生们的思维和知识的应用能力。本文主要针对导学案在道德与法治自主学习当中的措施进行研究。 【关键词】导学案 自主学习 研究 策略 道德与法治 导学案的应用促进了道德与
【摘要】 何为课课练？指的是在每堂体育课中合理地安排有针对性的，可以对学生身体产生改善作用的身体练习，并科学地实施这些练习。学生的体质健康促进工作是每个学校的重中之重。在中小学体育课堂上，我们要合理地、科学地、有效地安排课课练的内容。科学化地设计体育课课练项目，不仅要适应学生的身心综合素质，还要符合学生的身体发展趋势。 【关键词】 体育 课课练 提高身体素质 【中图分类号】 G633.96
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-106-01 0 1.教师要加强互动学习的引导 教师要让学生巧妙的结合兴趣主动学习，使兴趣一直高涨，推动自主的学习热情，让学生在成绩和能力两方面得到全面发展，把教学的过程提高到一个新的层次。英语教学里的互动交流原则，要求教师在教书的过程中传授交际能力，
【摘要】新课程对初中生物教学提出了新的教学理念和教学目标，也为生物课堂教学带来了新的生机与活力。初中生物是一门比较重要的学科，也是提高学生对生活、生命认知的重要途径。所以教师应该结合新课改的要求，采用有效的教学策略，提高初中生物教学的质量和效率，打造更加高效的生物课堂。文章基于此点，对提高初中生物教学质量的策略进行了研究。 【关键词】初中生物 教学质量 策略研究 新课改强调“以生为本”，因此教
【摘要】思维导图是一种发散性思维的外在表现图，具有表达直观、通俗易懂，浓缩知识的特点。在“道德与法治”课堂中，教师要合理地运用思维导图法为学生理清学习重点和学习思路，帮助学生学会思维导图学习法，提高教学效果。下面就来简述思维导图在“道德与法治”课堂的教与学运用初探，以及思维导图的基本制作方法。 【关键词】思维导图 思维导图教学 思维导图学习 制作方法 （一）教学反思中的摸索 在教学反思
【摘要】信息技术与物理学科知识的整合，关键在于如何应用全新技术，充分发挥多媒体的优势，以丰富的网络资源教学内容进行改革，加强授课的实效性。做好知识整合工作，可以推动信息技术与中学物理的有效结合，保证授课秩序，为教学资源和教学途径提供更广阔的发展平台。为此，本文基于当前的物理课堂教学现状展开探讨，对中学物理教学的内容进行分析，针对当前中学物理教学展开分析，以期为后续的物理教学提供更多的发展途径。
【摘要】高中时期的分层教学法作为当前比较先进的教学方法之一，教师应积极有效地将其应用到化学教学当中，以迎合新课改的要求，充分尊重学生主体学习地位，展开针对性教学。因此，本文对于分层教学如何在高中化学教学中进行有效应用展开一些分析和研究。 【关键词】高中化学 分层教学 教学应用 分析 前言：在实际教学当中，教师可以发现学生在性格特点、学习能力以及学习效果等方面存在着明显的个体差异性，在这种差
【摘要】从教多年以來，笔者深深地感受到：关爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育，植根于爱是处理好师生关系的关键所在。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才
【摘要】 随着课程的改革不断的深入，小组合作学习的推广，越来越深入，越来越广泛，合作学习是最有效的教学方式，教师通过具体亲身体验，感受美术课的精彩，彼此协助，互帮互助，得到良好的教学效果。目前，很多学校要将以往的教学模式，改变成小组合作学习，提高学生上课效率，这样可以帮助初中生牢固的掌握美术知识和美术的技能，提高学生的审美体验，帮助学生树立正确的团队精神和集体主义精神，加快学生全面发展。 【关