中小学补课应主要“补”兴趣、树信心

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现在的学生假期忙补差,其实真正要补的是学习的信心与兴趣。从卷面分析看,学生对知识点的把握一般没有大的问题,只是重复做题,使学生丧失了兴趣。批语和分数又打击了学生的自信心,热情全被吓跑。在和学生的交流中,发现学生普遍自信心不足,对学科的兴趣不浓,越是这样,越形成恶性循环,成绩越得不到提高。
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