【摘 要】
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个体与组织的学习智障是创建学习型组织的两个瓶颈。“社会剧”长于运用系统思考探索人类共同经验,能够克服认知与行动两方面的学习智障,或成为破解学习型组织创建瓶颈的利器
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心,
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个体与组织的学习智障是创建学习型组织的两个瓶颈。“社会剧”长于运用系统思考探索人类共同经验,能够克服认知与行动两方面的学习智障,或成为破解学习型组织创建瓶颈的利器。
Learning disabilities for individuals and organizations are two bottlenecks in creating a learning organization. “Social drama ” is more than the use of systematic thinking to explore the common experience of mankind, to overcome both cognitive and action learning disabilities, or to crack the learning organization to create a bottleneck tool.
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