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阳台蔬菜具有观赏、食用、美化环境的功能,应用到小学生教育教学中,又具有教学示范功能。在教学实践中,让小学生根据阳台环境选择适合的蔬菜品种,参与阳台蔬菜育苗、定植、栽培管理、病虫害防治等技术环节,既增强了教育教学的参与性、趣味性,又激发了小学生的求知欲,增强了对现代农业的感知。
阳台蔬菜在小学教学中的实践应用——以石家庄市农科院与某小学进行阳台蔬菜教学对接为例
【摘 要】
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阳台蔬菜具有观赏、食用、美化环境的功能,应用到小学生教育教学中,又具有教学示范功能。在教学实践中,让小学生根据阳台环境选择适合的蔬菜品种,参与阳台蔬菜育苗、定植、栽
【机 构】
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河北省石家庄市农林科学研究院
【出 处】
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吉林蔬菜
【发表日期】
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2017年10期
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