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有人说，语言的尽头是歌唱，是啊！音乐是情感的艺术，它能直诉人之感情。黑格尔说过：＂音乐是最情感的艺术。＂一节优秀的音乐课应该使学生和作品产生强烈的情感冲撞，因而，教师在教学中应注重架起情感的桥梁。形成一个＂设情、激情、动情＂的过程，用艺术手段启发、开拓学生的感情世界，培养学生心灵感应和投入体验的能力。低年级学生天性活泼好动，我们可以看到一些学生很热爱唱歌，但是却羞于情感表达，而另外一些学生则在上音乐课的时候表现不积极，唱歌时面无表情，本应是一首抒情、优美的歌曲却无法从他们的面部和体态上表现出来。所以今天，我将于大家一起谈谈低年级歌唱教学中如何激发学生情感的技术策略。