【摘 要】
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在中学语文教材中,有一批文质兼美的写景散文,这些散文以苍松翠竹、名山大川、江河湖海,甚至戈壁荒滩为歌吟对象,以清新雅致的文字,美化、诗化了这些景物,脍灸人口:字里行间
【机 构】
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黑龙江省亚布力林业局一中150631
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在中学语文教材中,有一批文质兼美的写景散文,这些散文以苍松翠竹、名山大川、江河湖海,甚至戈壁荒滩为歌吟对象,以清新雅致的文字,美化、诗化了这些景物,脍灸人口:字里行间荡漾着作者真挚动人的情愫,轻轻地叩动着读者的心灵之窗;情与景、思想与形象融合在一起,幻化出一个情景交融、形神兼备的艺术境界,使读者得到艺术美感的满足。《风景谈》、《天山景物记》就是其中的两篇。因此,我在教这两篇散文的时候,特意引导学生体察其中固有的画意诗情。一、在《风景谈》中寻画意
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