论文部分内容阅读
二本类院校的西方经济学教学实践不同于其他类型院校,但目前缺乏相应的理论研究,也缺乏问卷调研。基于对湖北省二本类院校学生的抽样调查结果运用问卷调研、案例分析、比较分析等方法对西方经济学教学中存在的学习该课程有困难、学习效果不太好、教学方式方法让学生不满意等现状与问题及其相应的原因进行了分析,进而提出相应的改革对策:提高学生的学习基础及学习积极性、教学内容须与实践紧密结合、以学生为中心创新教学方法、改革考核方式。