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新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分。多数新建本科院校在转型过程中沿用了知识(学科)本位的模式,事实证明,这种转型模式不利于新建本科院校形成核心竞争力和实现可持续发展。服务本位是新建本科院校较为理想的转型模式,教学服务型大学是服务本位转型的可能趋向。
教学服务型大学:新建本科院校的重要发展趋向
【摘 要】
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新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分。多数新建本科院校在转型过程中沿用了知识(学科)本位的模式,事实证明,这种转型模式不利于新建本科院校形成核心竞争力和实现可持
【机 构】
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浙江树人大学; 浙江树人大学民办高等教育研究院;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2011年17期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“区域经济发展视野下的新建本科院校转型研究”(DIA100268)的阶段性成果
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