【摘 要】
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高中思想政治必修4《生活与哲学》的内容，由于涉及到专业的哲学词汇，对于缺乏相关训练的中学生来说理解和记忆都比较困难。特别是单元总结课，需要通过系统的梳理形成知识框架，也
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高中思想政治必修4《生活与哲学》的内容，由于涉及到专业的哲学词汇，对于缺乏相关训练的中学生来说理解和记忆都比较困难。特别是单元总结课，需要通过系统的梳理形成知识框架，也对学生的知识迁移能力和逻辑思维能力提出了要求，但学生往往积极性较低。为了解决这个问题，在教学实践中我尝试了歌曲改编、“图表大师”等导入方式，成功引起学生的兴趣，提升了单元总结课的效果。
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