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孔子的教学方式以及教育思想千百年来已为很多学者所研究,但从孔子与学生的对话方式中更能看出很多孔子的教学特点和学生的性格特点.本文主要是以分析中师生问的不同追问形式为线索,找寻其形式背后隐藏的孔子的教育思想.
由《论语》中追问方式看孔子的教育思想
【摘 要】
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孔子的教学方式以及教育思想千百年来已为很多学者所研究,但从孔子与学生的对话方式中更能看出很多孔子的教学特点和学生的性格特点.本文主要是以分析中师生问的不同追问形式
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院2007级古代文学,四川,成都,610065
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2008年9期
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