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研究性学习是一项旨在培养大学生综合素质的教学研究工作,是高等学校教学质量工程的重要组成部分。在大学生中开展专业课程的研究性学习,具有其特有的专业性、探索性和新型师生关系。学习的过程是以志趣为依据,教师为引导,在研究中通过不断总结、学习前沿专业知识,突出对科研技能的培养;学习的关键是确立优秀的选题,有序执行过程和合理的评价体系。