【摘 要】
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学科教师对学生开展课程教育时,所运用的课堂语言对整体授课质量有着直接影响,也是自身与班级学生实施交流的主要媒介.历史教师在对初中生实施学科教育的时候,需要重视教学语
【机 构】
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云南省文山州广南县教研室 云南 文山州 663300
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学科教师对学生开展课程教育时,所运用的课堂语言对整体授课质量有着直接影响,也是自身与班级学生实施交流的主要媒介.历史教师在对初中生实施学科教育的时候,需要重视教学语言运用的效果,努力实现高效的课堂讲解.但依据现有学科教育情况看,历史教师存在教学语言运用不规范等问题,需对此开展针对性的教育解决.为此,本文提出几点提升初中教育中历史课程教学语言运用水平的策略,希望对历史教学提供参考.
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