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磨你千遍也不厌倦——以《比尾巴》为例谈好课是怎样磨成的
磨你千遍也不厌倦——以《比尾巴》为例谈好课是怎样磨成的
来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xm1209xm1028
【摘 要】
:
课堂是教师工作的主阵地,教师的成长,离不开对课堂教学设计的雕琢打磨。校本教研中,多方锤炼,推敲取舍,在磨课的过程中教师教学的思路会更加清晰,层次会更加分明,语言会更加
【作 者】
:
王媛媛
【机 构】
:
陕西省西安经发学校
【出 处】
:
陕西教育(教学版)
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
课堂教学设计
向心结构
课堂训练
说爱
学有所得
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小猴
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课堂是教师工作的主阵地,教师的成长,离不开对课堂教学设计的雕琢打磨。校本教研中,多方锤炼,推敲取舍,在磨课的过程中教师教学的思路会更加清晰,层次会更加分明,语言会更加精炼,训练会更加扎实。下面,我们以2016部编版小语一年级上册第六课《比尾巴》的三次磨课为例,谈谈一节好课是怎么磨成的。
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