【摘 要】
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葛典社:上述材料反映的现象是教学管理人员常有的问题吗?您如何看待此矛盾?rn刘亚双:毋须讳言,材料提到的这位“教学管理层”朋友的问题确实比较普遍,而且多出现在两个群体.
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葛典社:上述材料反映的现象是教学管理人员常有的问题吗?您如何看待此矛盾?rn刘亚双:毋须讳言,材料提到的这位“教学管理层”朋友的问题确实比较普遍,而且多出现在两个群体.其一,部分城镇及农村小学的“教学管理层”.这类学校的教学管理者往往“身兼数职”,不仅要负责教学管理,还要分管诸如学籍管理、档案管理、德育活动等等.每项工作的上传下达、监督管理都需要时间,没有更多的时间读书学习也就难免.其二,新上任的“教学管理者”.这部分人员大多是业务骨干,能在专业领域发挥更大的作用是他们的追求.但“教学管理”毕竟要承担服务教学、指导教学等多层面的任务.
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