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授人之鱼,不如授人以渔。在学校里,学生最大的收获不仅仅是学到某种知识和技能,最重要的是学会如何学习,学会选择,学会自我控制。高中阶段是人生观和价值观形成的重要时期,学习策略的形成影响着他们将来对人生的规划能力乃至生存能力。而学习策略的形成孕育在自主学习的过程中。也就是说,要发展,就必须学会学习,要学会学习,就必须掌握学习策略,要掌握学习策略,就必须有自主学习的过程,所以说,学生自主学习是自我发展的关键。