浅谈中职英语自主写作教学模式

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bae2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职英语写作教学,要求教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进学生学习兴趣形成,调动学生的主动性和创造性,帮助学生进行自主写作,从而使学生掌握有效的学习策略,提高学习质量。
其他文献
An X-by-wire chassis can improve the kinematic characteristics of human-vehicle closed-loop system and thus active safety especially under emergency scenarios via enabling chassis coordinated control.This paper aims to provide a complete and systematic su
我看见黄昏日落最后一丝余晖在黑夜来临前逃走,地平面以下是将要熟睡的白昼。亘古以来人们谈到黑与白时总为他们赋予上许多不同的意义,对立与斗争,时而又互补。黑白就像是两把标尺,丈量出生命与世界难以描摹的宽度。
新课程改之后,学校在对学生进行教育的时候更加注重学生的素质教育,将关注点从学生的学习成绩转移到提高学生的核心素养上,从而才能培养出满足社会需要的人才。从初中的思想政治教育课程来看,多数教育内容都和学生的综合素养紧密相连,学生通过学习思想政治教育内容,不仅能提高自己的思想道德素质,还能激发学生的爱国情感。除此之外,对初中生进行思想政治教育还能在学生人生观、价值观以及世界观的形成过程中,帮助学生指引正确的方向,防止学生在思想上出现错误的想法,从而误入歧途。本文针对核心素养教育理念下初中思想政治教学进行简单分析
中职语文教学应该凸显生命意识,让学生积极的生活态度和个性特点在作文中展示出来。因此,中职作文教学需要打破不必要的限制,让权给学生,希望学生自由思考,自由表达,说出他们想说的话,让作文成为他们人生真谛感悟、时代脉搏把握和张扬个性的一方天地,种植出他们的生命之花。本文在充分尊重中职学生和学生个性需求的基础上,以已有教学经验为基础,紧跟时代脚步,谈谈自己对中职作文教学中如何突显学生个性特点的几点认识,以供与同仁交流。
随着教学改革在教育各个阶段的渗透,教师在实施教学方法和教学策略的过程中,更加的灵活和具有方向性,在初高中英语教学课堂,需要教师以学生为中心,逐渐能够找到初高中英语衔接的重要教学方法和教学理念,从而在加强学生自主探究和自主学习的过程中,能够尽早地适应高中阶段的学习环境。教师在教学过程中,应当明确初高中英语教学的不同方面,逐渐能够抓住初中英语教学主线,形成高中英语的初始化渗透,从而能够让学生掌握英语学习技巧,提高学生的学习效果。
中等职业学校是培养动手能力强的应用型的技能人才,劳动教育能提高学生掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力,塑造岗位需要的职业素养和道德品质,所以中等职业学校加强劳动教育极为重要。
小学古诗文教学是语文教学的重要环节。在古诗文课堂教学中,如何有效地进行教学,实施新课改,广泛使用新教材,是广大教育工作者必须探讨的问题,结合当前的形势,探讨情境教学在小学古诗文教学中的应用,是古诗文教学中的一大亮点,本文就如何有效地运用情境教学,为古诗文教学的教师提供借鉴。
如今,教育已经成为面向全民的一项活动,贯穿人的一生。素质教育的推行更是将人的全面发展作为教育的重要目标。阅读在教育中占据着重要地位,也是语文教学的重要内容。因此,教师在进行语文教学的时候,要将培养学生的个性化阅读作为教学目标,培养学生养成良好的阅读习惯,不断探究个性化阅读。下面就教师的教学实践与经验,总结一些个性化阅读的应用心得。
写作是学生语言综合运用能力的表现,是语文素养的集中体现,也是个体语文能力的衡量标准。写作作为个体思维的语言表达形式,不仅传达着思想内容,还展示着学生在语句构造上的能力。基于此,本文以统编八年级语文上册第四单元写作教学为例,首先阐述了重视思维训练对保持语句连贯的意义,随后从理性思维培养和审美思维涵养两个方面提出相应的思维训练策略,以此来供相关人士交流与参考。
在班级的日常自主管理中,班主任要做到勤于学生接触,细心观察,善于发现问题,及时找出问题的原因,结合“点”和“面”来开展工作,这才能有效地改善班风、学风,从而促进班级工作的全面开展。