舞蹈元素在高中音乐教学中的渗透研究

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随着素质教育理念的推出与不断深入,高中音乐教学也受到了教育部门以及各种人群越来越多的重视,并逐渐成为对学生素质进行有效培养的重点课程.但是在传统高中音乐教学中,大多数教学工作者都采用口述、模仿的教学方式,不仅课堂枯燥、乏味,学生也缺乏学习兴趣.因此,积极创新教学模式,提升教学效果就成为教学工作者需要研究的重点课题.
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