推行执法动态巡查 保障经济健康发展

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[摘 要]活动式课堂是基于“以学生为本”教育理念的一种活泼生动的课堂模式。在高中信息技术课堂教学中,教师可以构建活动式课堂,引导学生开展丰富生动的课堂学习活动,有效促进师生、生生交流,帮助学生更加高效地学习知识、掌握技能。  [关键词]活动式课堂;信息技术;高中  [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)15-0030-02 
[摘 要]随着高考对学生读写能力素质考查的进一步强化,高中英语课堂教学中教师应更加侧重实施“读”和“写”的训练,引导学生在“读”中培养写作能力,在“写”中实践“读”的理论,二者融合发展,促进学生英语核心素养的全面提升。  [关键词]高中英语;读写融合;核心素养  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)16-0034-02 
【目的】探究广州市大肠癌初筛阳性者肠镜顺应性及影响因素。【方法】回顾性分析广州市2015年50~74岁大肠癌初筛阳性人群随访1年的资料;采用Kaplan-Meier法描述其肠镜响应时
[摘 要]如何科学、合理、有效地编写主题情境案例是开展主题情境探究教学的前提和基础。在实际教学中,教师在编写主题情境案例时不能随心所欲、漫无边际、毫无目的,而要遵循以下五大原则:趣味性、启发性、典型性、互动性和思想性。  [关键词]道德与法治课;主题情境案例编写;原则  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)07-0045-
"政务公开"是中国社会主义政治文明建设的重要组成部分.政务公开要进一步发展,在指导思想、实施方式、发展道路和实际效应等方面取得实质性突破,必须纳入法治化轨道.政务公开
在教育改革不断深化的今天,新课程标准提出了新的要求,即培养学生的学科核心素养。为了培养学生的历史学科能力和历史学科素养,各个学校都在不断探索新的课堂教学模式,“为学