【摘 要】
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音乐教育专业属于教育类专业,着重培养学生的音乐素养和教育教学能力,目的是使学生能够满足教育管理部门的专业化要求,毕业后能够胜任中小学音乐教师岗位工作。手风琴课是高
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音乐教育专业属于教育类专业,着重培养学生的音乐素养和教育教学能力,目的是使学生能够满足教育管理部门的专业化要求,毕业后能够胜任中小学音乐教师岗位工作。手风琴课是高等院校音乐教育专业中一门主要课程,是提高学生音乐素养和教学能力的重要一环。相较于视唱练耳、钢琴等课程而言,手风琴进入音乐教育专业领域的时间还很短,教学模式、教学形式、教学内容等方面还需要进行调整,这些方面的调整是提高教学质量的重要手段。本文从高等院校音乐教育专业教学形式入手,分析并探讨改善手风琴教学形式的调整原则和方式,为提高高等院校音乐教育专业
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