【摘 要】
：
情境体验是近年来在语文阅读课堂教学中兴起的新型教学方法,旨在通过情境创设,让学生在亲身体验后加深课文理解,从而能够对课程产生深层次的体会与感悟.情境体验借助趣味化的
【机 构】
：
福建省莆田市荔城区西天尾中心小学 351131
论文部分内容阅读
情境体验是近年来在语文阅读课堂教学中兴起的新型教学方法,旨在通过情境创设,让学生在亲身体验后加深课文理解,从而能够对课程产生深层次的体会与感悟.情境体验借助趣味化的教学方式,既丰富了小学语文阅读教学,又激发了学生学习兴趣,在语文阅读教学中发挥着重要的功效.本文在阐述情境体验教学观念的基础上,分析了情境体验对于小学语文阅读教学的价值,最后论述了情境体验在实践教学中的应用,从而期望能够对当前语文阅读教学提供参考和借鉴,进而有效提升阅读教学效果.
其他文献
小学语文教学设计中的教学目标在教学设计中占有重要地位,但长久以往被不少老师忽视.本文从教学目标的重要性、教学目标存在的弊端以及教学目标设定的三要素三方面论述了小学
本文以冀中能源股份有限公司东庞矿洗煤准备队原煤初加工系统作为研究对象,就动筛跳汰机在生产实践中的应用要点进行了分析,同时根据当前动筛跳汰机作业存在的问题与不足,采
随着我国经济的不断发展,人们生活水平的日益提高,对新形势下的群众文化内容赋予了新的时代要求,群众文化逐渐成为社会主义精神文明建设的重要内容,本文将阐述新形势下开展群
随着教育改革的不断推进,素质教育不断深入,在此背景下,阅读教学与写作教学逐渐成为语文教学工作中的重要内容,在教学工作中要充分运用“读写结合”的教学方式,以阅读辅助写
阅读、写作是小学语文的重点,且具有相互依存的关系,可以将一体化教学应用在其中.文章首先分析了小学语文阅读写作一体化教学的重要性,然后以培养兴趣、提高效率、提升水平、
众所周知,词汇是语言最基本的组成部分。没有词汇,也就没有句子,更无所谓语言。以高中英语词汇教学作为切入点,着力探讨如何让学生高效持久地掌握词汇。主要从以下两个方面进
在初中思想品德课中实施生活化教学,从学生实际生活中找到理论知识的依托,诱发学生生活化的思考,激发学生的学习兴趣。学生在这样教学方式的指导下,会具备更多的优良品质。本
在学习语文知识的过程中,思维意识的培养尤为重要,自身对于语文教育的理解是学习语文的关键意识.语文思维的开发在学习与讨论研究中成为初中阶段语文学习教育中相当重要的一
学好小学语文对于学生打好语言基础特别重要,兴趣是学习的关键.笔者通过论述当前小学语文教学现状,指出教师要改变思路,课堂上注意关注学生的全面发展性,活跃课堂氛围,让学生
目的探讨过敏性紫癜(HSP)患儿血淋巴细胞亚群变化的意义。方法采用双标法在流式细胞仪上检测61例住院HSP患儿血淋巴细胞亚群CD3+、CD3+CD4+、CD3+CD8+、CD4+/CD8+、CD3-CD19+