【摘 要】
：
本文阐述了音乐课堂教学中教师应该思考和实践的行为、方法等,通过现在很多教师在课堂教学中容易存在的问题提出建议,希望音乐课堂充满灵性和精彩。
This article elaborate
论文部分内容阅读
本文阐述了音乐课堂教学中教师应该思考和实践的行为、方法等,通过现在很多教师在课堂教学中容易存在的问题提出建议,希望音乐课堂充满灵性和精彩。
This article elaborates the behaviors and methods that teachers should think and practice in music classroom teaching. Through the problems that many teachers now have in classroom teaching, it is suggested that they should be full of spirituality and excitement.
其他文献
英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是学生学习英语的重要手段。本文从小学英语作业设计的原则、类型及作业设计过程中的注意事项展开论述,旨在改变传统的作业形式,让学生
提起作文,学生害怕,不知从何写起;教师头痛,公开教学唯恐避之不及。究其原因,不难发现,很多教师的习作教学远离学生生活、禁锢学生个性、忽视了习作教学中的趣味性和人文性。教师在习作课上不能很好地激发学生兴趣,学生兴味索然,久而久之,对习作产生了厌烦心理。 无数的经验告诉我们,只有极大地激发学生的习作兴趣,张扬个性,活跃思维,产生对习作向往的快乐心态,才能使他们满怀激情地多观察、多积累,自觉地投入到写
语文是一门综合性学科,体现了工具性与人文性的统一。而新课改下的语文教学,正行走在生机勃勃的春天里,语文课堂处处洋溢着“百般红紫斗芳菲”的喜人景象。那么,语文教学应如何使学生在语文学习中创造性思维得到发展呢?结合小学生的思维发展水平和语文教学的特点,笔者认为可以从以下方面进行培养。 一、课改似惊雷,打破传统 传统语文教学中,在朗读方面长期存在两个问题:一是学生课堂朗读少,二是放录音或教师
温家宝总理在报告中提到，建立人民满意的服务型政府。这句话对我这个来自乡镇的基层代表有很深的感触，人民对政府的了解，更多来自于乡镇的接触，是不是人民满意的服务型政府，人民评
步入进碧云洞口，抬头便可看见立于洞门岩石上高大的徐霞客石雕，他头冠长发，肩挎行囊，背负雨伞，风尘仆仆的宽袖长衫下，那曾经踏遍千山万水的步履，正从容的迈向前方，神情盎然。
12月25日下午，中国互联网新闻研究中心举办的2014年度网络舆情形势分析会披露，2014年网络舆情热点“首曝媒体”排名．“中纪委网站”位列第9位，这是近年来官方网站首次“登榜”。
2010年大学毕业后，我走上了黔东南民族职业技术学院临床医学系学生党支部书记的岗位。面对一张张充满活力的面孔，我不断思考，如何发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，引导他
产权是指主体对于财产拥有法定关系并由此获得利益的权利，包括所有权、支配权、收益权等。
老汉从等待撤离的队伍里“揪”出一个年轻的共产党员，令其站到队伍的最后面；当其他村民安全撤离，老汉又用力地把那个小伙子“推”上木桥，那一瞬间桥塌了，老汉和小伙子被无情的洪水
新课程标准强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,采用互动的学习模式,形成了师生之间、生生之间的相互影响,不同的信息交流,形