【摘 要】
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在强调“以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向”的今天，如何提高学生的学习兴趣，促进学生学习主动性，提高课堂教学效果，使学生真正成为学习的主人已经成为职业院校教学探索的重
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在强调“以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向”的今天，如何提高学生的学习兴趣，促进学生学习主动性，提高课堂教学效果，使学生真正成为学习的主人已经成为职业院校教学探索的重点。文章从基于工作过程的教学模式的内涵与理念出发，对基于工作过程的教学模式在高职院校室内效果图制作课程中的确立、设计和实施等方面进行了阐述。
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