【摘 要】
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公路工程是我国重要的交通基础设施建设项目,其施工的质量将直接关系到公路交通的安全与畅通。如若道路、桥梁的建设出现什么问题,会对行车安全构成极大的威胁,所以必须予以
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公路工程是我国重要的交通基础设施建设项目,其施工的质量将直接关系到公路交通的安全与畅通。如若道路、桥梁的建设出现什么问题,会对行车安全构成极大的威胁,所以必须予以高度重视。《公路工程施工技术与管理》一书由河南锦路路桥建设有限公司高级工程师毛万里等担任主编,全书共分十六个章节,对公路施工准备和工程测量、公路路基的防护与加固、沥青路面施工、水泥混凝土路面施工.
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性格之于命运，究竟有多大的影响力，以至于让境遇相似的两人走向完全不同的终點，恰如《史记》中同传的屈原与贾谊。 屈原的一生，也曾走过“王甚任之”，不幸“谗谄蔽明”而遭疏远放逐，但他“存君兴国”，然“终无可奈何”，当再次被放逐就是“怀石汨罗”，时六十三岁。其波折生平产生的丰沛感情凝成了一颗溢香的仁子，继而被他投入文学创作。老舍的“我说不出来”，这是情到深处的语塞。而屈原却大敞了心胸大开了话匣，书两千
奋斗是火，点燃熄灭的灯;奋斗是灯，照亮夜行的路;奋斗是路，引你走向黎明。奋斗是一种发奋图强的力量，像炼金的岩浆，滚烫滚烫，让我们重拾乘风破浪的豪情与勇气，不屈地与命运抗争。唯有奋斗，方能铸就灿烂与辉煌的未来。 奋斗，可以改变个人的命运。身陷囹圄的司马迁受尽侮辱，然而他并没有被苦难击垮，而是秉笔直书，不溢美，不隐恶，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。出身低微的拿破仑原本只是一个无名小卒，然而他却从未
摘 要：在初中历史教学活动中，为了帮助学生更好的理解和掌握历史教学的知识点，教材中列举了大量历史图片，这些图片对于学生历史学习起到了很好的辅助作用，能够形象生动的加深学生对历史事件的认识。本文结合对历史图片重要性的分析，提出应用历史图片开展历史教学的策略。 关键词：图片 历史教学 重要性 历史是一门趣味性非常强的学科，涉及的人物和重大历史事件众多，教材中设计了很多历史图片来帮助学生加深对历史事
摘 要：对于中职英语教学来说，阅读教学占据着重要的位置，能够促进学生英语综合能力的发展。但是现阶段的中职英语阅读教学表现出一定的难度，学生很难掌握，通过将思维导图引入中职英语教学中，能够降低阅读教学的难度，提高阅读教学的质量。基于此，中职英语教师就需要对思维导图在中职英语教学中的应用做具体的分析，为相关教育人员后续工作的开展提供良好的借鉴。 关键词：思维导图 中职英语 阅读教学 中职英语教学难
摘 要：STEM模式是科学、技术、工程和数学四个应用学科的英文缩写。近年来，STEM教学模式兴起，在教学方面发挥着重要的作用，但是STEM教学模式在小学科学教育中却应用极少。STEM教学模式就是对科学、技术、工程、数学四个应用学科中的知识进行适当地提取、整理。將STEM教学模式运用到小学科学教育方面上，针对小学教学教育，运用科学知识、依靠数据理论开展实践活动，推进小学科学教学多元化发展。 关键词
摘 要：核心素养教育的目的在于培养全面发展的人，对于学生核心素养的发展一定要落实到教学过程之中。数学是一门以运算为核心的学科，教师在小学数学教学中应充分认识培养学生核心素养的重要性和迫切性，通过增强运算教学改革意识、规范运算教学和强调算理算法的策略加强对小学生运算能力的培养。 关键词：小学 数学教学 核心素养 运算能力 新课程标准指出运算能力是学生应当具备的一项基本数学能力，是小学生在学习数学
从小到大，父母长辈教导我们的一句话就是：做人啊，要有担当。儿时的我不懂，只以为担当就是学会自己做饭、自己叠被，承担自己份内的事。长大以后我才明白，原来鸿蒙初辟的新世纪里，每个正值青年的我们都应有一份家国担当。 如果国家是一棵树，那人民就是树的脊梁。而中华民族这棵五千年来历经风霜雨雪却仍屹立不倒的参天大树，更是离不开世世代代具有民族与家国担当的人民的努力。前有文天祥抗击匈奴、邓世昌为国捐躯，但战争
摘 要：在新课改的背景下，国家对基础教育阶段的学生综合素质的提升提出了更高的要求。小学作为学生接受义务教育的重要阶段，需要引起教师额外的重视。小学语文是小学教育阶段的重要组成部分，应通过不断创新教学方法，改善教学方式，以提升教学质量。本文通过探讨趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用为切入口，分析其在小学语文教学中发挥的作用，期望对相关领域的研究提供一定的参考和依据。 关键词：趣味识字 小学语文
为了实现高中政治课堂教学的良好效果,真正做到因材施教,老师们往往会采用分层教学的模式。如何在走班制模式下实现高中政治课程分层教学,调动学生学习的积极性和主动性,坚定
摘 要：小学数学能够很好的培养学生的逻辑思维能力，同时也能提高小学生基础的数学素养，所以小学数学在基础教育阶段的意义重大。在新课改的背景下，国家对小学生的培养要求已经不局限于学科知识，而是着眼于综合素质的提升。基于此，小学数学传统教学方法中的一些误区需要得到纠正，对小学数学教学方法进行创新已经刻不容缓。本文将探讨小学数学教学方法的创新，以期为相关研究提供助力。 关键词：新课改 小学数学 教学方法