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课堂评价是了解学生学业成就水平的重要途径。课堂评价的作用机制表现为四个方面:需要有清晰的学业目标;收集学生现有学业水平的信息;采取行动来消除学生现有水平和目标之间的差距;学生参与课堂评价。
课堂评价的作用机制
【摘 要】
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课堂评价是了解学生学业成就水平的重要途径。课堂评价的作用机制表现为四个方面:需要有清晰的学业目标;收集学生现有学业水平的信息;采取行动来消除学生现有水平和目标之间
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年14期
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