“云课堂”的使用与临床医学生学习状况的关联作用

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  摘 要:本文针对“云课堂”使用前后学生的学习兴趣、学习主动性、学习效率及学习成绩进行了调查实证分析。本研究主要针对盐城某高职医学专科院校的在校大学生使用“云课堂”后与学习的关联作用进行调研,为“云课堂”今后建设的需求及发展奠定一定的基础。
  关键词:“云课堂”; 临床医学; 学习状况
  中图分类号:G641
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