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在科学技术高歌猛进的推动下,在移动互联网信息大爆炸的背景下,人们对知识的渴求越来越强烈。而知识的获取途径主要通过听说读写来实现,这就让语文的学习显得尤为关键。然而,传统的语文教学一直摆脱不了生搬硬套、死记硬背的束缚。本文主要围绕这些问题,对新课程背景下高中语文在课堂上的策略做出一些变革,希望促进课堂效率,让学生更加灵活地收获真知识。