载人航天与太空碎片

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Green__lucky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
太空碎片是指人类的太空活动过程中遗留在太空的废弃物 .从航天飞机的飞行实践和国际空间站为时不长的飞行记录来看 ,太空碎片的问题已经不容忽视了 ,特别是载人航天 ,随着我国载人航天技术的突破 ,长期的载人航天势在必行 ,太空碎片的防护研究也应及早进行 .太空碎片对所有的 Space debris refers to the waste left behind by humans in the course of space activities. According to the space shuttle’s flying practice and the long-term flight record of the International Space Station, the problem of space debris cannot be ignored, especially manned spaceflight. With the breakthrough of China’s manned space technology, long-term manned space vehicles are imperative, and space debris protection research should be conducted as soon as possible.
其他文献
可能用到的相对原子质量 :H :1 C :1 2 N :1 4 O :1 6 Na :2 3 Mg :2 4 Al:2 7 S :3 2 Cl:3 5 5 Ca :40 Cu :63 5 Zn :65 一、选择题 (本题包括 1 2小题 ,共 2 4分。)1 .“垃圾是
谐音修辞类型刍议湖南岳阳县四中万震球在一本高考语文资料书上,有这么一道题:从修辞角度考虑,下列各项中带点词语与“这是柿油党的顶子”中“柿油党”同类的二项是:A“吓,他可倒真
语文课堂教学评价诸因素之间的关系北京市西城区教研中心申士昌语文课堂教学评价是根据教学目的、教学原则,利用可行的评价技术,对语文课堂教学过程及其效果,给以价值上的判断。
国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》指出:要按照教学计划的规定量布置课外作业.做到一年级不留书面课外作业,二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟,四
余映潮老师是湖北省荆州地区教研室初中语文教研员,高级教师。任荆州地区中学生文联理事长、地区中学语文专业委员会副理事长。地区差生教育研究会秘书长。1991年被评为湖北
在实施素质教育的过程中 ,创新能力的培养是课堂教学改革的关键和核心。一、创设宽松、平等、开放的教学环境 ,为学生创新提供前提保证1 .建立新型的师生关系在创新思想的前
班主任工作的一点商榷绿树学校的班主任往往被“定性”为“德育工作者”,而且被称为“校内德育骨干的三大主力之一”。这样,他们的任务当然就是专司思想品德教育了。为了保证其
对出口泰国的SDA4型机车车体的轻量化设计、车体通风、车体噪音控制等技术及设计特点进行了介绍,并利用有限元分析软件ANSYS对车体的静强度、疲劳强度和刚度进行了有限元计算
一、问题的提出供山西省课程改革试验同步试用的《教学目标与检测》一书中 ,有如下一道习题 .如图 1图 1所示 ,有一恒定电流 I流过长方体金属块 ,金属块置于与其垂直的匀强磁
中学历史教学有没有必要向学生传播历史学研究的新成果和新观点 ?笔者以为这是肯定的。在教育教学中大力提倡“素质教育”的今天 ,作为新世纪的教师就更有必要帮助学生学会从